虽然说他不是第一个在“拔高题”答题区中填写答案的考生。</p>
但是，他填写的内容却跟其他考生完全不同。</p>
不仅如此，还在答题区画了一副简笔画……</p>
这个考生很特别！</p>
这就是顾建军带给考官的第一印象。</p>
这个考官不敢托大，连忙将卷纸交到李老的手上，然后轻轻附耳说道。</p>
“李老，您过目！</p>
考生不但在“拔高题”的答题区写上了内容，而且还画了一副示意图……”</p>
这句话顿时引起了李老的注意，他接过卷纸之后，直接翻到了最后一页，然后目光落在了拔高题的答题区上。</p>
此刻，一片寂静。</p>
时间大约过了1分钟左右，李老缓缓抬起头，对仍然垂手站在一边的顾建军说道。</p>
“下午一点半是临床实践考试，千万不要迟到了。</p>
你去吃饭吧。</p>
另外，下午的临床考试请你一定要参加，我还有事情要问你……”</p>
顾建军点点头，然后转身离开考场。</p>
旁边的人狐疑的看向李老。</p>
“李老，怎么让他先走了？不是还有事要问他吗？”</p>
李老手拿卷纸，说道。</p>
“对于他填写的这个答案，我也不知道该如何判断……”</p>
李老这样回答之后，其余四个人都惊呆了。</p>
堂堂大国医学泰斗，居然无法立即判断出考生的答案对错，这可能吗？</p>
李老所说并不是假话。</p>
考卷最后一题，“拔高题”是一个开放问题。</p>
题目是短短的一行字。</p>
“如何清除气道异物？”</p>
这在当时的临床处置上，仍然是一个棘手的问题。</p>
同时，这也是一直困惑着李老的待解之谜。</p>
毕竟，这是一种可致死的突发疾病。每年都至少有三千名以上的患者因为错过了“黄金4分钟”的最佳抢救期，而导致死亡。</p>
如果能破解这个待解之谜，那么每年又有多少患者会因此而重获生命呢？</p>
气道异物造成的气道梗阻分为两种，一是不完全梗阻，二是完全梗阻。</p>
当患者无法正常发声，但可以“啊”“啊”喊叫时，是气道不完全梗阻。</p>
如果患者无法通过咳嗽排出异物，且完全发不出声音，张着嘴，使劲抓自己的喉咙，就是气道已完全梗阻。</p>
另外，气道异物也可能是一种“安静”的疾病，异物被吸入后。可能滞留于与异物大小及形状相应的气管或支气管内。此时患者可能不会出现症状，或仅是轻度咳嗽、呼吸困难。</p>
所以，在这次考试之中李老突发奇想将这个棘手的问题作为“拔高题”放入了考卷之中，也是希望藉由考生的答案给他更多灵感以及思考的方向。</p>
当然，他并没有在这上给予过多的希望。</p>
毕竟像他这样一辈子献身给医疗事业的人，都没有更好的解决方案。这些新入职医疗行业的考生几乎都没有临床经验，又怎么可能给出正确答案呢。</p>
所以，这道开放的“拔高题”是没有标准的正确答案的。</p>
到目前截止，就算一些考生在答题区填写的答案，也无非也只是“喝水”、“拍后背”、“用手指或医用镊子取出”、“让患者倒立”等现在医院正在使用的常规治疗方案。</p>
这些答案，并没有什么标新立异的特别之处。</p>
确实，这些答案才是考生应有的最正常的水平。</p>
不过，刚才这个20分钟就交卷的顾建军写下的答案，却与众不同。</p>
不仅阐述了气道异物的致病、致死原因，而且详尽描述了处置方法。</p>
更难得可贵的是，又附上了一副示意图。</p>
可见这名考生医学理论扎实、临床经验丰富。而且，这个人心思缜密。</p>