对于射击课程，秦渊不敢懈怠，射击课程是执行部学员的主修课程，按照肯纳达学院的规定每门辅修课程有2学分，而每门主修课程则有8学分，射击课程成绩的高低对绩点的影响很大。
射击课程由执行部的部长条顿负责教学，毫无例外，每一次射击课程教学，条顿总是以一身美国西部牛仔的脑残装扮出场——至少秦渊是这么认为，条顿就是一个幻想着自己是两三百年前西部牛仔的疯子。
距离射击课程上课还有十分钟，每一次射击课程上课前，秦渊总是能够看到二年级学生爱德华在射击场练习射击，没有一次例外过。
肯纳达学院本着人性化的宗旨为每一个学员提供最合适的枪械，在肯纳达学院的射击场，不仅有来自世界各地的枪械，甚至还有两个世纪前的古董级枪械。可以说，肯纳达学院的射击场更像是一个枪械博物馆。
爱德华使用的是一把沙漠之鹰。肯纳达学院的学员，哪怕是执行部的尖子生，也少有人选择使用沙漠之鹰。
虽然沙漠之鹰有着大威力，高精度，远射程等诸多优点，但是空枪重达2kg，11.43mm大口径手枪弹带来的巨大后坐力不是每个人都能够承受的了的。
爱德华没有戴耳罩，他认为射击本来就是一项暴力的运动，戴耳罩是多余的。条顿很欣赏爱德华这一点。
爱德华从枪套里拔出重达两公斤的沙漠之鹰，熟练地子弹推上枪膛，拨动保险机，让枪支处于待发状态。
他右手握着枪把，左手紧紧扶着右手，以便更好地保持枪械的稳定。
接着，爱德华采用条顿教给他的姿态站好，右脚向后挪半步，迅速地把枪举到眼睛位置，通过缺口式照门和片状准星瞄准五十米外的人形靶，三点成一线之后，爱德华很果断地稳稳扣动扳机。
射出的第一发子弹正中人形靶眉心，半秒钟之后，射出的第二发子弹则是准确无误地射在了人形靶的左眼上，第三发子弹的表现不尽人意，而是偏离了右眼半英寸。
爱德华的表现引来一年级和二年级女生的欢呼，很多一年级的女生以迷妹一般地眼神看着爱德华。而爱德华对这种情况早已习惯成自然。
如果这是实战，第一发子弹足以致命，但爱德华对他的成绩并不满意——这从爱德华的表情中可以看出。爱德华关上保险，把枪放回枪套中。
在爱德华的精彩表演之后，就是枯燥的射击课程。射击课程对秦渊很不利，秦渊从小生长在一个枪械管控严格的国度，在秦渊年幼之时，能够发射BB弹的玩具枪是秦渊很喜爱的玩具，但是自从这种玩具枪被鉴定为仿真枪之后，秦渊再也没有接触过任何和枪支有关的东西。
第一次上射击课时对枪械的好奇和热情已经随着课程的次数的增多慢慢削减。
“小朋友们，我今天将教你们如何使用手枪。”
条顿背着手，从他的站姿中，不自觉地流露出几分军人的味道，只是搭配着一身西部牛仔的装扮使条顿显得很不伦不类，这个时候，或许一身干净整洁的军装更适合条顿。
射击课程对执行部的学生要求很高，要求执行部学生学会掌握并使用所有类型的枪械包括狙击枪和霰弹枪。
执行部的学员对条顿每次课前小朋友的称呼早已习惯，曾经有学员不满这个称呼，向条顿抗议：“我们是成年人！不是小朋友！”
这位学员诚然勇气可嘉，但也为他的勇气付出了惨重的代价——背着一挺重机枪绕着射击场跑了三十圈。从此以后再没有学员抗议小朋友这个称呼。