但很多委员提案都有重复，或相似性，于是钱会长手中的稿件，仅记录有价值的提案。尹照棠也没料到老钱刚开口，将把他的私货挖出来，公之于众。
这个建议是他稿件当中，唯一同商业无关的，也系用来“酬神”的提案。在抽勇字签时，已许下会“通过一条《基本法》建议’，用作酬谢关帝。
在提一条原则上一定会通过的基础建议，仲是摸着良心，参考历史，提一条对港岛，对市民有用的建议中。
尹照棠思来想去，最终选择提议一条对得起良心的！最后才有会上的修正教育文本提案，通俗说法是，回归后，要同步改课文，做教育变革。
郭德胜，廖润琛，霍官泰几人，翻看着文件，不时朝会议上最年轻的面孔看去。谁都没料到“商业组”的委员，会提一个关于教育的提案？
老忠还有做教育投资？
仲是同某个教育集团达成协议.
粗看下来，竟没利益输学的影子，总不能，真系有心变革教育吧！古惑仔教人读书识字，爱国敬业，真系活见鬼。
可“预筹备组”之所以权力大，很重一点便是正式筹备组，每项议题需要分“法律管理小组”，“贸易管理小组”等等，进行专项讨论，权限被锁死在组内。
而预筹备组的委员会，却能做到真正的畅所欲言，想提的都行提，想插一嘴的，随便讲。
法律界代表罗德臣放下提案后，率先举手反对：“尹生，我不赞同，修正教育文本，有违‘一国两制’之嫌。”
在写下提议的那个夜晚，尹照棠便已想到会招来反对。因为，全港风气自视高人一等，觉得在文化，经济，方方面面优于国内。
这已经跟个人冇关系，是社会化思潮，是百年来比内地“进步”，遗留下的特征。甚至是几代人的思想钢印，短期内根本无法扭转。
但只要一想到学生仔们受废青蛊惑，想到出街的蟑螂仔，想到会发生的颜色战争。他都觉得即使招致反对，都该提出来，不枉坐在会堂里，对得住那副《龙舟竞渡》上的古越先民
修改课文，影响不到在座的各位，却会影响到在座的小孩，和未来的社会思潮和新青年民意。
其实是比商业提案更激进，影响广泛的建议。郭德胜可不希望港岛新一代都上内地的教科书，个个要打土豪，分田地，边个买楼还债做房奴啊！
他立刻举手道：“我都不赞同改课文，在港岛有华语学校，英语学校，教会学校和贵族学校选，钟意边个，读边个咯，修正课文，统一教学，破坏港岛教育自由，容易造成学生呆板，丧失港岛双语优势，影响外贸。”
连廖闰琛都没在此时出声支持，可见话题有多严肃。
尹照棠喝了口茶，清清桑，看向罗德臣，言语犀利道：“罗生，麻烦你搞清楚，一国两制，一国为先，两制在后。不是换一面旗就叫一国，同文同种，同心同力仲是一国！”
“学校当然可以选，尊重教育的自由性，但也要尊重教育的影响力。修改课文，不是照着国内抄，是发挥两制优越性，因地制宜，重新写港人的课本。”
“新政府，新世界，继续念鬼佬的经，不适合吧？”
(本章完)